（ワークショップ+実技+座学）*4か月 算数嫌いにさようなら。 算数教育の新しい時代へ。 学校教育としての「シュタイナーアプローチ」を提案します。 文科省カリキュラムの中で教えられるシュタイナーアプローチ算数を。

ワークショップのみ 算数教育の新しい時代へ。 学校教育としての「シュタイナーアプローチ」を提案します。 このプロジェクトの最終目標は、学年を通してシュタイナーのアクティビティを学校の授業に取り入れられる、レッスンプラン（指導案、授業レシピ）を作り上げることです。

ワークショップ+実技+座学 算数嫌いにさようなら。 算数教育の新しい時代へ。 学校教育としての「シュタイナーアプローチ」を提案します。 このプロジェクトの最終目標は、学年を通してシュタイナーのアクティビティを学校の授業に取り入れられる、レッスンプラン（指導案、授業レシピ）を作り上げることです。